2023 Автор: Sydney Black | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-05-22 00:51
«Баланын инсан болушун каалайсыңбы? Андан кийин аны эң башынан эле мындай мамилеге койгула, ал гана эмес, адам да боло алмак ",- философ Эвальд Ильенковдун бул сөздөрү Казандын адаттан тыш" Озарение "мектебинин иш-аракетине жетекчи болуп калды. 10 жыл мурун мыкты студент тарабынан Тамара Ткачеванын коомдук билими.
1975 -жылы Тамара Васильевна мектептин программасын иштеп чыккан, бул кадимки программадан ушунчалык айырмаланган, адегенде ал реалдуу эмес деп эсептелген. Бирок жашоо башкача экенин далилдеди.
"Жарыктандырууда" Позитивдүү Жашоонун Институту бар, ал эки багытта иштейт - ден соолукту чыңдоо сабагы жана Рухий жашоо сабагы. Мектептеги эң биринчи жана эң маанилүү сабак - ден соолук сабагы. Ал күн сайын эртең менен жүргүзүлөт - гимнастика, өзүн -өзү массаж, чайкоо. Бул иштин натыйжасы - сүйүктүү жумалык "Body Festival" - спорт, шамдагайлык жана чыдамкайлык оюндары. Шайырдыкты алгандан кийин, балдар Рухий жашоо сабагына барышат. Бул сабакта чоңдор менен балдар баарлашат. Боорукердик, чынчылдык, сүйүү, жооп берүү, эмгекчилдик - бул жана башка көптөгөн маанилүү түшүнүктөр талкуунун предметине айланат. Балдар менен чоңдордун ачык диалогу аркылуу, уулдарда коргоочуларды, кыздарда сулуу перилерди, мүнөздү тарбиялаган позитивдүү образдарды түзүү аркылуу.
Мектептеги билим "Блок-доор" системасында берилет. Бир предмет окуу планына ылайык 18 күндөн 52 күнгө чейин окулат. Бул изилдөө ишке ашкан убакыт доор деп аталат. Мына ушундай, мисалы, орто мектептин бир күнү курулат. Алгач балдар лекцияны угушат. Билим чогуу чечиле турган маселе түрүндө берилет. Андан кийин өзүн-өзү чөмүлүү башталат: студенттер лекциялык конспектилерди, окуу куралдарын жана кошумча адабияттарды колдонушат. Мугалим түшүнүксүз нерсени билүү үчүн баарына сөзсүз түрдө кайрылат. Андан ары - өзүн өзү текшерүү, ал өткөн тема боюнча практикалык ишке айланат. Тыныгуу учурунда мугалимдер балдар менен өзүн-өзү массаж жана гимнастика жасоого жетишет, ал эми тесттен кийин жеңил жүрөк менен таза абада сейилдөө. Түшкү тамактан кийин алар консультация үчүн лабораторияга барышат, аны күчтүү студенттер - "кенже мугалимдер" жүргүзүшөт. Жыйынтык үч баскычтуу жазуу жүзүндөгү тест менен жыйынтыкталат. Мугалимдер дептерлерди текшеришет, окуучулар менен биргеликте аткарылган иштердин жыйынтыктарын талдашат. Атмосфера эң жайлуу: суроолорду берсеңиз, талашсаңыз болот. Билим он беш баллдык система боюнча бааланат. Ар бир предметти изилдөө доору дээрлик чоң кишилердей аяктайт - илимий -практикалык конференция. Кимдир бирөө эссе жазат, кимдир бирөө белгилүү бир темада, негизинен прикладдык мүнөздө изилдөө жүргүзөт.
Чыгармачылык тыныгуу үчүн мектепте алты чейрек бар. Балдар үйгө жарык менен кайтышат - портфель жок, үй тапшырмасы. Мектепте күнүнө үч жолу табигый тамак уюштурулган. Негизи дан эгиндеринен, вегетариандык шорполордон жана борщтон, жашылчалардан жана жемиштерден, ширелерден, иммундук системаны бекемдөөчү чөптөрдүн комплекси бар чайдан турат. Грипп эпидемиясы бул билим берүү мекемесин айланып өтөт.
Мектептин 246 окуучусу окуу жылын 100% ийгилик менен аякташты. Алардын арасында 8 отличник жана 96 шок жумушчу бар. Жана бул балдардын контингенти оор болгонуна карабастан. Мындай жыйынтык, албетте, бүтүндөй команданын талыкпаган эмгегинин натыйжасы. Жана бул жерде мугалимге жогорку талаптар коюлат - компетенттүүлүк, профессионалдуулук, өзүн өзү тарбиялоо, уюштуруучулук. Мектептин директору Тамара Васильевна айткандай, мугалим үлгү, кызыктуу адам болушу керек, окуучудан жогору эмес, аны менен бирге болушу керек. Бул жерде тынымсыз иштеген педагогикалык мектеп дал ушундай мугалимди тарбиялайт - компетенттүү предметтик студент, анын билими окуу китебинен тышкары, изилдөөчү мугалим, кутунун сыртында ойлоно алат.
Түштөн кийин балдар эс алуу борборунда бош эмес. Бул жерде музыкалык студия, адабий салон, каратэ, евритмия, компьютерра, хатха йога жана рационалдуу окуу жана эс тутумду өнүктүрүү мектеби иштейт. Мектеп директору баштаган көптөгөн мугалимдер психологиялык билимге ээ жана адис катары окуучуга дайыма жардам бере алышат.
"Биздин бүтүрүүчүлөрдүн көбү лидерлер," дейт Тамара Васильевна. - Көптөр университеттерге барышат. Алардын баары сергек жашоо образын улантууда. Аларга баңгизаттын, ичкиликтин кереги жок, анткени негизги өзөк бар - жашоонун маңызы.
